Всем известно, что на кончиках наших пальцев находится большое количество нервных окончаний, которые тесно связаны с центральной нервной системой, головным мозгом. Особенно полезно это для детей, т.к. работая пальчиками с мелкими предметами, у них развивается речь и мышление. Вязание полезно и в воспитательных целях. Оно учит детей тому, что время должно быть использовано мудро и с пользой для дела. Созерцание ребенком результатов своей работы, пусть и самых простых, мотивирует его дальнейшее творческое развитие и трудовую деятельность. В целом, вязание прививает детям любовь к труду, усидчивость, внимательность, целеустремленность, настойчивость, делает ребенка более организованным и дисциплинированным. Во время вязания сознание человека очищается от ненужных тревожных мыслей, хаотичные беспокойства сменяются мудрыми логичными решениями. У детей это формирует осмысленный подход к жизни, предотвращает эмоциональные выпады, делает их более стрессоустойчивыми. Вот и сегодня занятие не стало исключением и прошло очень плодотворно, ребята продолжают обучаться вязанию крючком. Задача руководителя творческого объединения "Волшебный клубочек" Лучинской Елены Викторовны научить правильно держать крючок, вывязывать петли, читать схемы, рассчитать необходимое количество петель для изделия. Во время занятия руководитель рассказывает об истории вязания, о пряже, о техниках вязания, о многообразии вязаных изделий. Каждое занятие проходит под веселые разговоры, во время которых ребята продолжают вязать крючком свои изделия, которые они начали изготавливать на прошлых занятиях. На первых занятиях дети были не уверенные в своих возможностях, считали, что это слишком трудно и «у меня ничего не получится». Очень активным, непоседливым ребятам было сложно длительное время выполнять однообразную работу, и они быстро теряли интерес.
Наполнение занятий игровым содержанием на начальном этапе обучения детей вязанием крючком повышает мотивацию и интерес ребенка при освоении этого непростого, но очень увлекательного направления декоративно-прикладного творчества.
Комментариев нет:
Отправить комментарий