"Академия творчества и таланта". День первый

 

Видеофильм "Что такое декоративно-прикладное и изобразительное искусство"

https://www.youtube.com/watch?v=MtztNEpVd8Y 

Виртуальная экскурсия в музей "Третьяковская галерея"

https://www.youtube.com/watch?v=0WeNfmVyre8 

 

 

Июнь - время для творчества

 В летний период педагоги продолжают работу с детьми по развитию творчества. Ребятам предлагают интересные занятия по ИЗО и ДПИ. В процессе данной работы развиваются творческие, исследовательские, конструкторские способности ребят. Организуя работу, педагоги сами включаются в творческий процесс, показывая приёмы работы с различными материалами, помогают развивать сюжеты для  различных игр. В летний период у детей закрепляют навыки работы с различными материалами: в один день ребята могут сделать фигурку из бисера, связать маленькую игрушку, либо попробовать  несколько техник нетрадиционного рисования. 

Лето - пора для творчества

 

Лето – удивительная и благодатная пора, когда детям можно вдоволь гулять, бегать и прыгать. И очень важно так организовать жизнь школьников, чтобы каждый день приносил им что-то новое, был наполнен интересным содержанием, чтобы воспоминания о летнем времени, играх, прогулках, праздниках и развлечениях, интересных эпизодах из их жизни еще долго радовали детей.  Летом появляется больше времени, которое можно посвятить творчеству детей. Можно попробовать нетрадиционные техники рисования, лепки и бумагопластики.

Поэтому ребята с удовольствием приходят во Дворец творчества, чтобы под руководством опытных педагогов открыть новые грани своих возможностей, окунувшись в мир творчества.

Например, из  фетра, при использовании минимального набора инструментов можно легко и быстро создать оригинальное, красочное, стильное украшение, игрушку или подарок.

Используя фантазию и творческий подход, применив практические навыки, полученные на учебных занятиях,  ребята создают оригинальные изделия. Ведь творчество всегда способно разукрасить день и добавить в них мазок непосредственной оригинальности.

День памяти и скорби

 

22 июня 1941 года — одна из самых печальных дат в истории России — День памяти и скорби — день начала Великой Отечественной войны.  Сегодня мы вспоминаем славных защитников Родины, гордимся мужеством, героизмом, стойкостью солдат, офицеров, самоотверженностью тружеников тыла — женщин, стариков, детей. Низко склоняем головы перед всеми погибшими в самой кровопролитной войне XX столетия, беспрецедентной по жестокости и трагизму. Мы скорбим по всем, кто ценой своей жизни выполнил святой долг, защищая в те суровые годы своё Отечество.

 Конкурс рисунков, посвященный Дню памяти и скорби. 

 

 

Творческое объединение "Разноцветные росинки"

"Свеча памяти" 

ТО "Бумажный городок"

Педагог Зафарова А.Ф.

Мастер-класс "Голубь мира", педагог Смакова А.Г.

"Академия творчества и таланта"

 

Акварельная живопись

 

Способ акварельной живописи «по сырому» включает нанесение краски или воды на любую площадь картины. Основная цель состоит в том, чтобы намочить весь лист бумаги, пока поверхность больше не будет впитывать воду, но позволяет жидкости создавать тончайший слой на поверхности. Касаясь большой кистью, насыщенной краской сырого листа, получают поразительный результат в живописи.  В работах техникой акварели по сырому, цвета растворяются друг в друге, создавая мягкие края и смешивание. Добавление другого слоя краски на влажную акварель на бумаге создает  рассеянное впечатление от полутонов. В техника по сырому получаются эффектные, живые картины, цветы, пейзажи, она дает возможность экспериментировать. Это особенно интересно в живописи без лишних деталей – легкие пейзажи, простые натюрморты, цветы, абстракция. Вот и сегодня ребята творческого объединения "Милорин" рисовали пейзаж. Работая акварелью по сырому листу, они волшебным образом получали  прозрачные, воздушные оттенки с мягкими или четкими переходами.

Разнообразные комбинации оттенков и уникальных переливов сделали пейзажи неповторимыми, свежими, сочными. Эту технику нельзя копировать из-за случайности полученных эффектов. Поэтому у ребят,  по одной  теме получились работы разные по манере исполнения.