Роль гражданско-патриотического воспитания огромна. Любить и уважать родную страну, национальные и культурные традиции – это основа воспитания ребёнка. Юный гражданин, россиянин должен знать историю своей Родины, своих предков, культуру. Мы живём в многонациональном Оренбуржье. Очень важно сохранить дружбу между разными народами, населяющими наш край. События этого года подняли проблемы патриотического воспитания в нашей стране. За последние годы снизился воспитательный потенциал российской культуры, искусства, образования как важнейших факторов формирования чувств патриотизма. Следовательно, возникла необходимость создания реальных условий, способствующих формированию патриотических качеств личности. Патриотическое воспитание младших школьников должно стать той объединяющей силой, которая сможет вырастить поколение настоящих патриотов, любящих свою Родину не на словах, а на деле. Патриотизм призван дать новый импульс духовному оздоровлению народа, поколение, которое возведет Россию на пьедестал, сможет приумножить национальные богатства, а уровень жизни сделать качественнее. Заниматься патриотическим воспитанием начинают в детском саду. Дети знакомятся с нашей Родиной по рассказам и играм. У младших школьников начинает закладываться понимание патриотических чувств. В широком смысле патриотизм – это нравственное чувство, убеждение, в основе которого лежит любовь к своей стране, готовность пожертвовать ради неё своими интересами. Патриотизм объединяет духовно-нравственные, гражданские и мировоззренческие качества личности. Любовь к Родине, любовь к национальной культуре, любовь к народу страны в которой родился и живёшь – это тоже патриотизм. Эти качества не воспитаешь у ребёнка просто словами «люби Родину». Воспитание патриота – процесс долгий и сложный. Дети должны гордиться своей страной, гордиться её героическим прошлым и настоящим, гордиться предками и современниками, гордиться своей семьёй и своим народом. Гордость начинается со знания истории родной страны, её достижений и побед. Детям младшего школьного возраста необходимо постоянно рассказывать о нашей стране, на каждом занятии проводить параллели настоящего с прошлым. В нашем отделе «Пластические искусства» основной контингент обучающихся – это обучающиеся младшего школьного возраста. Реализация задач патриотического воспитания происходит через обучение изготовлению тематических поделок, бесед или массовых мероприятий. В отделе на протяжении десяти лет ежегодно проводится выставка декоративно-прикладного и изобразительного искусства, посвящённая празднику Великой Победы. Естественно, что участию в выставке предшествует огромная работа в творческих объединениях отдела. Организуются множество занятий, проводятся беседы о войне, о победе нашего народа, о подвигах наших соотечественников в тылу и на фронте. Так, например, на воспитательных мероприятиях «Встреча с интересными людьми», обучающиеся творческого объединения «Бумажный городок» знакомятся с бабушками и дедушками, ветеранами ВОВ, которые рассказывают детям о трудной жизни в их детство… А в преддверии дня Великой победы, обучающиеся творческого объединения «Азбука творчества» на базе МОАУ «СОШ №76» рисуют рисунки, посвящённые Дню Победы. Вместе с педагогами делают георгиевские ленточки и открытки с тематикой праздника для ветеранов. Познавая историю Родины, переживая чувство любви к ней, восторженности, испытывая тревогу за ее настоящее и будущее, ребёнок утверждает свое достоинство, стремится быть похожим на героев Родины. В отделе «Пластические искусства» гражданско-патриотическое воспитание – это не только беседы и выставки о великой Отечественной войне. Это разноплановая деятельность включающая: занятия и выставки к 23 февраля и Дню космонавтики, «Моя семья», беседы: «День защитника Отечества», «России верные сыны». Педагоги разрабатывают тематические пособия: «Моё Оренбуржье», «Бумажный Оренбург». Участвуют вместе с детьми в ежегодных городских фестивалях «Многонациональное Оренбуржье», благотворительной акции «Добрый подарок», в рамках городской акции «Сохрани жизнь себе и своему ребёнку».
