Большое внимание в настоящее время обращается к различным нетрадиционным техникам рисования. Одна из них, пластилинография, заключается в выражении рисунка через пластилин в выпуклых, объемных, барельефных изображе-нях, выполненных на бумаге, картоне специальной художественной техникой. Данная техника используется в дошкольных образовательных учреждениях. Рисование пластилином в изобразительном искусстве привлекает к работе пальцы, ладони, руки, опирается на зрительное восприятие, развивает мышление, внимание, память, речь детей дошкольного возраста. Использование нетрадиционной техники пластилинографии в развитии мелкой моторики интересует многих педагогов. Через нее возможно развитие специальных умений и навыков, подготавливающих руку, пальцы детей к письму. Следовательно, необходимо тщательно изучить методику организации и проведения занятии с использованием нетрадиционном техники пластилинографии с целью развития мелкой моторики детей. Под моторикой понимается не только движение, но и последовательность движений, в целом нужных для выполнения конкретной задачи. Существует крупная и мелкая моторика. Каждое деиствие или движение - это результат умственнои и физическои деятельности. Для осуществления осознанного, произвольного движения человек задеиствует кости, мышцы, нервы, мозг и органы чувств. Поэтому для нормального функционирования, необходимо хорошо функционирующую работу двигательнои и костно-мышечнои системы, нервнои системы (головнои мозг, нервы и спиннои мозг) и сенсорнои системы (глаз, уши, обонятельные и вкусовых рецепторы, тактильныи).
Мелкая моторика дает возможность человеку манипулировать небольшими предметами с использованием мелких мышц тела. Человек имеет возможность перекладывать предмет из однои руки в другую, выполнять координированные одновременные задачи для глаз и рук. Именно в этом и помогает лепка
Комментариев нет:
Отправить комментарий